La unión de tres planes institucionales que se desarrollan en el centro (Plan Escuela Promotora de Salud, Plan para el fomento de la  Competencia lingüística y el Plan de Convivencia) han hecho posible una jornada cuya finalidad ha sido promover la convivencia escolar y las habilidades para la vida a través de la lectura de cuentos.
manuel llano

La actividad consiste en formar parejas lectoras. Han participado todos los alumnos y alumnas del centro.

Durante la última hora de la mañana, “los padrinos” (los mayores del colegio, de 3º a 6º) han elegido un rincón agradable para llevar a su apadrinado (de 2 años hasta 2º) y les han contado el cuento elegido para ellos.

Previamente lo han preparado en casa y en el colegio, pensando en los gustos e intereses del niño al que va dirigido. Esta actividad se repetirá en otros momentos a lo largo del curso escolar.