Han participado 5.209 alumnos, repartidos en 90 centros educativos, y se han evaluado dos competencias: competencia en comunicación lingüística en lengua castellana y competencia matemática

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte publicó a principios de este curso los resultados obtenidos por el alumnado y los centros educativos en la Evaluación de Diagnóstico del curso 2014/15 en el Portal Educantabria. 

Esta información aún está disponible mediante usuario y contraseña personalizada, de tal manera que cada familia únicamente tendrá acceso a los datos de su hijo y cada director a los del centro del que es responsable. Dichos usuario y contraseña son los mismos que los utilizados por el alumno para responder al cuestionario de contexto. En ningún caso estos resultados han tenido efectos académicos para los alumnos evaluados, ni deben entenderse como una sustitución de las calificaciones escolares.


Con todos estos datos recogidos se ha elaborado un Informe global de la Evaluación de Diagnóstico, que ya está disponible también en el Portal Educantabria, en Planes – Evaluación Educativa – Evaluación de Diagnóstico, o directamente en esta dirección:


http://www.educantabria.es/planes/evaluacion-educativa/655-planes/evaluacion-educativa/39702212-evaluacion-de-diagnostico.html

La finalidad de estas evaluaciones es obtener datos representativos sobre el grado de adquisición por el alumnado de las competencias básicas del currículo que permitan valorar en qué medida el sistema educativo prepara a los estudiantes para que apliquen, en el día a día, los conocimientos y destrezas adquiridas a nivel lingüístico y matemático.