Se celebrará el 17, 18, 19 de septiembre 
Con el título Tendencias Emergentes en Evaluación: el Papel de las Tecnologías, la Red de Evaluación Formativa en la Docencia Universitaria  celebra el IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y universitaria los próximos  17, 18, 19 de septiembre.  Los objetivos son:

  • Promover la difusión de investigaciones, estudios y experiencias innovadoras relacionadas con la evaluación formativa en la docencia universitaria y otras etapas.
  • Presentar los resultados de proyectos de investigación e innovación docente sobre evaluación.
  • Compartir experiencias, resultados de estudios y toma de decisiones sobre nuevas vías de investigación e innovación entre todo el profesorado de la Red Nacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria, así como entre todo el profesorado universitario y  de otras etapas interesado en estas temáticas.
  • Analizar las implicaciones del uso de las tecnologías en el desarrollo de los procesos de evaluación en las aulas, así como elaborar una serie de indicaciones sobre su uso y mejora.
  • Promover el intercambio de experiencias de evaluación apoyadas en tecnologías, entre diferentes etapas educativas.
Además, las comunicaciones presentadas al congreso se enmarcarán en alguna de las siguientes Líneas de Investigación:

  1. Evaluación formativa en infantil, primaria y secundaria: Buenas prácticas. 
  2. Coste de horas de trabajo, alumnado-profesorado / viabilidad en sistemas de evaluación formativos. 
  3. Investigaciones e innovaciones sobre evaluación formativa mediante el uso de tecnologías (e-rúbricas, plataformas, …) . 
  4. Aprendizaje y evaluación del trabajo en grupo. 
  5. Perspectiva del alumnado y egresados sobre efectos de evaluación formativa y/o compartida en su aprendizaje. 
  6. Calidad docente y evaluación formativa. Mejoras docentes en procesos enseñanza-aprendizaje: coherencia del examen. 
  7. Experiencias y buenas prácticas en Evaluación formativa mediante nuevas tecnologías, en Infantil, Primaria y Secundaria. 
Las modalidades de participación son  dos:

Presencial

  • Envío de la comunicación
  • Acceso a las comunicaciones presentadas a través de la web del Congreso
  • Certificado de participación
  • Asistencia a las sesiones del congreso
  • Cafés y comidas
  • Material del congresista
On line

  • Envío de la comunicación
  • Acceso a las comunicaciones presentadas a través de la web del Congreso
  • Certificado de participación