La elaboración y revisión de los Proyectos Educativos de Centro y de los proyectos curriculares incluidos en los mismos supone una oportunidad para que el profesorado ejerza su protagonismo y haga realidad la autonomía docente, entendida no sólo en el marco de su área o su materia sino en el conjunto de un centro educativo.

Esta sección ofrece distintos materiales y recursos para apoyar y orientar el trabajo de los docentes en la elaboración de esos proyectos, así como en el proceso de incorporación de las competencias básicas a la práctica educativa.

Este documento refleja la relación entre los diversos proyectos de centro, ubicando éstos en relación con las normativas estatal y autonómica, así como con los planes y programas educativos que se desarrollan en los centros educativos de Cantabria

Descargar

La LOE y la Ley de Educación de Cantabria, junto a los Decretos de currículo de las distintas etapas educativas y las órdenes que lo desarrollan, conforman las referencias normativas básicas para la elaboración de los Proyectos Educativos de Centro.

Ley Orgánica de Educación

Ley de Educación de Cantabria

Decreto de Currículo de Educación Primaria de Cantabria

Decreto de Currículo de Educación Secundaria de Cantabria

Normativa Proyecto Educativo y Proyecto Curricular

Presentación de los aspectos básicos que, en relación con los Proyectos Educativos y Proyectos Curriculares, se recogen en el actual marco normativo (LOE y Decretos de Currículo de Cantabria).

Educación Primaria  |  Descargar

Educación Secundaria  |  Descargar

Cuadernos de Educación 1. “La naturaleza de las competencias básicas y sus aplicaciones pedagógicas"

Cuadernos de Educación 2. “Las competencias básicas y el currículo: orientaciones generales”.

Cuadernos de Educación 3. “Las competencias básicas en el área de Lengua Castellana y Literatura“

Cuadernos de Educación 4. “Las competencias básicas en el área de Ciencias “

Cuadernos de Educación 5. “Las competencias básicas en el área de Matemáticas “

Cuadernos de Educación 6 . “Las competencias básicas en el área de Lenguas Extranjeras“

Cuadernos de Educación 7. "Del Proyecto Educativo a las programaciones de aula: la incorporación de las competencias básicas a la práctica educativa"

Competencias Básicas y Currículo
Presentación de los rasgos básicos de la incorporación de las competencias básicas a los currículos, así como de las características generales de éstas y algunas orientaciones sobre sus implicaciones pedagógicas y pautas metodológicas para su desarrollo  |  Descargar

Plan Lector y Competencia Comunicativa
Presentación de la relación entre el Plan Lector y el desarrollo de la competencia comunicativa. Plan de mejora de la Competencia Lingüística  |  Descargar

Plan de mejora de la Competencia Lingüística. Elaboración del proyecto de centro. IES “Mirador del Genil“ (Iznájar, Córdoba)
Ver página Web
Descargar

Congreso "Competencias Básicas y Práctica Educativa" Vídeos de las ponencias.
Ver página Web

Las Competencias Básicas: cómo se enseñan, cómo se aprenden. Juan Ignacio Pozo (UAM)
Descargar

Aprendizaje Cooperativo. Teresa Muñoz
Descargar

PISA. Evaluación en base a competencias  |  Descargar

La evaluación por competencias y sus implicaciones pedagógicas  |  Descargar

El portafolio como herramienta de evaluación. IES Celestí Bellera  |  Descargar

Ejemplos de unidades de evaluación basadas en competencias básicas (PISA, PIRLS, ...)

Ciencias
Ejemplo 1  |  Descargar
Ejemplo 2  |  Descargar
Ejemplo 3  |  Descargar

Lectura
Pruebas PIRLS  |  Descargar
Pruebas PISA Lectura  |  Descargar

Matemáticas
Ejemplo 1  |  Descargar
Ejemplo 2  |  Descargar