Hasta el 01/03/2012 Existían dos procedimientos diferentes para que el profesorado puediera acreditar su competencia comunicativa y obtener la certificación correspondiente a la misma:
Proceso ordinario, que estaba abierto de manera permanente y estába regulado por la Orden EDU/8/2009.
Procesos extraordinarios que se regulaban mediante convocatorias específicas a través de la Resolución pertinente.