Al igual que en cursos anteriores, se presenta el Plan de Formación Permanente del Profesorado diseñado para este nuevo curso 2009/10. Este Plan que forma parte del Plan Regional pretende garantizar una planificación rica y estable de la formación, orientada a consolidar los cambios, dar respuesta y concretar las necesidades y demandas formativas de nuestro profesorado, de nuestro sistema educativo y de los desarrollos normativos surgidos de la implantación tanto de la Ley Orgánica de Educación como de la Ley Educativa de Cantabria.

El modelo educativo de Cantabria y la Ley Educativa de Cantabria conllevaban la reforma y redefinición del modelo de formación. Hecho que hemos concretado este año con el desarrollo del citado Decreto que se revela en la participación activa de los centros educativos, autores y diseñadores de su propio itinerario de formación. Avanzamos, pues, en la potenciación de los procesos e “itinerarios” formativos gestionados y desarrollados por los propios centros, al enfatizar las modalidades formativas de naturaleza colaborativa y horizontal. El centro educativo ha pasado a ser el núcleo de la formación, de la innovación y del cambio y para ello se ha hecho un esfuerzo por implicar a sus equipos docentes, protagonistas activos de su formación.

Este proceso ha pretendido contribuir a dos intenciones básicas: de un lado, dar coherencia a las acciones formativas que  potencien  procesos e itinerarios formativos en los propios centros y de otro, dar respuesta a las necesidades reales del profesorado de la Comunidad y a las derivadas del sistema educativo.

Los Centros de Profesorado (CEP) dependientes de la Consejería de Educación tienen como cometido fundamental para este curso apoyar y asesorar en los procesos de formación a los centros educativos y grupos de trabajo de docentes de los centros, desarrollar el plan de actuación de cada centro, generando la reflexión sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje practicados, promover procesos de innovación e investigación educativa en los centros y potenciar redes de centros e intercambio de buenas prácticas educativas.

Rosa Eva Díaz Tezanos
Consejera de Educación de Cantabria