Se suma así a las reuniones periódicas que se mantienen con sus representantes, a las jornadas de formación para las familias sobre aquellos temas educativos que más les interesan y a los planes de formación conjunta profesorado-familia que permiten abordar compromisos educativos conjuntos entre ambos colectivos.

Todas estas líneas de trabajo que la Consejería de Educación viene impulsando para fortalecer la cultura de la participación y la corresponsabilidad son la base para trabajar por el éxito educativo de todo el alumnado de Cantabria.

Cuando en 2003 se inició el Programa de Formación de Familias, en colaboración con las federaciones de padres de alumnos, se siguió la convicción de que las familias deben implicarse más en los aprendizajes de sus hijos e hijas y que deben hacerlo en colaboración con los demás sectores de la comunidad educativa.

Desde entonces se ha recorrido un largo camino juntos, tiempo durante el cual se ha desarrollado un modelo educativo que contempla entre sus muchas fortalezas, algunas medidas especialmente satisfactorias para las familias. Por ejemplo, la escolarización temprana a los dos años, que sin duda ayuda a compatibilizar la vida laboral y familiar; al cheque-libro para hacer más llevaderos los gastos de comienzo de curso, a los refuerzos educativos para apoyar a aquellos que más lo necesitan, o a las actividades extraescolares gratuitas impulsadas en colaboración con las AMPAS y ayuntamientos.

Estas políticas benefician a las familias de Cantabria e inciden en la equidad y calidad de nuestro sistema educativo, como también son determinantes otras iniciativas como la potenciación de la enseñanza de idiomas, el Plan Lector, las TIC o la mejora de la Formación Profesional.

Pero, aun son muchos los retos que hay por delante. Se seguirá buscando la complicidad de las familias y de la sociedad a sabiendas de que los mejores resultados se logran en educación a través del consenso y el diálogo.

Rosa Eva Díaz Tezanos
Consejera de Educación de Cantabria